Eléments d’évaluation “à chaud”



Evaluation par les participants


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Secouage de cocotier

Grande cohésion entre les animateurs
Capté de nouvelles idées qu’on peut adapter (dés - atelier cerveau global)
Tout a bien roulé
Il y a des maternelles qui sortent 3J par semaine ! quelle expérience partagée !
Je suis épatée de ce que j’ai entendu
Beaucoup d’enseignants du groupe sortent déjà beaucoup
J’ai apprécié le jeux avec les yeux bandés, se laisser guider
C’est sympa de partir d’une histoire/ conte pour apprendre quelque chose
Les changements fréquents de groupe, c’est très bien.
On est tout le temps actif, pas trop théorique, beaucoup d’interactions et de richesses dans les groupes
Partage d’expériences qui rassurent. Je pourrais aussi le faire
J’ai gouté des larves grâce au groupe


Frustration

Pas assez dehors
Pouvoir participer à tous les ateliers
Pas eu le temps de partager les post-it des autres
L’atelier d’écriture m’a fait peur mais c’est super
Je suis frustrée par le peu d’expérience par rapport à d’autres
Besoin d’être épaulée par un animateur pour démarrer.


Ce que je vais mettre en place

Sortir plus. Aller découvrir
Installer un coin de rassemblement nature confortable (bûches) à l’extérieur
Installer un coin nature en classe. Une table de saison


Eléments recueillis au cours de la journée par Monique, notre “témoin”



« Très bonne organisation »
« Organisation très sympa »
« On sent que les organisateurs s’entendent bien, tout roule »
« Le brasero est un +++, il permet de lier les conversations entre les groupes »
« Lecture des textes écrits par d’autres : c’est intéressant d’entendre son texte interprété (intonation) par un autre »
« Notre regard sur les possibilités évolue »
« Les ateliers sont un peu courts »
« On aimerait aller à tous les ateliers »
« Ca crée des passerelles entre les gens et dans notre cerveau »
« Il faut apprendre avant de sortir » crainte/ temps
« Lors de sorties, les parents ont besoin d’être rassurés / peur de la matière pas vue ! »
« Faire comprendre aux parents l’importance de l’imaginaire dans l’intelligence, l’adaptabilité aux situations »
« Organiser une journée parents tous dehors » + vidéo et commenter les réactions.
« Je n’aimais pas le jeu avec les yeux bandés »